Sono nata a Napoli, ho trascorso parte della mia infanzia a Roma e poi sono ritornata a Napoli, città con la quale mi sento in connessione profonda da sempre e dove, per questo, mi sono stabilita. Mi sono Laureata in Lingue, Culture e Istituzioni dei Paesi del Mediterraneo e in Comunicazione Interculturale presso l’Università L’Orientale di Napoli, ed ho unito subito la mia passione per le lingue alla curiosità per le persone e le culture.
La mia vocazione per l’insegnamento dell’italiano L2, infatti, è nata grazie al progetto FEI (Fondo Europeo per l’integrazione) durante un’esperienza alla web radio dell’università. In quell’occasione ho compreso che insegnamento e tecniche di comunicazione si potenziano a vicenda e possono essere un ottimo strumento di incontro, crescita e arricchimento reciproco.
Ho poi conseguito la certificazione CEDILS, che mi ha permesso di approfondire i metodi e le tecniche della didattica dell’italiano a stranieri. Dal 2011 al 2020 ho insegnato in una scuola di italiano per stranieri a Napoli; successivamente ho scelto di continuare la mia attività in modo autonomo, sia online che in presenza.
Sono appassionata di musica, letteratura, arte, natura, informatica e neuroscienze e, in particolare, di neurolinguistica. Cerco costantemente di far convergere i miei interessi nel mio lavoro, creando contenuti didattici originali, dinamici e inclusivi.
Attualmente mi sto dedicando allo studio degli stili cognitivi e di apprendimento, con l’obiettivo di rendere i miei corsi accessibili, piacevoli e utili per tutti. Imparare una lingua è, dal mio punto di vista, soprattutto un modo per conoscere meglio se stessi, conoscere gli altri, e aprirsi al mondo. Per questo è importante che l’ambiente didattico sia confortevole per ogni membro che ne fa parte e che ognuno sia accolto con le sue specificità.
Dal desiderio di unire la passione per la lingua italiana e il piacere del viaggio nasce il progetto “Italiano in Viaggio”, un’esperienza che combina lezioni online e attività in presenza in autentici luoghi italiani. Questo è per me un modo di promuovere un turismo sostenibile, lontano dai circuiti tradizionali, e permettere agli studenti di vivere la lingua nel contesto reale, incontrando persone e immergendosi nella cultura locale.
Il progetto si ispira ai principi dell’emotional learning, uno dei miei oggetti di studio, secondo cui l’emozione è alla base dell’apprendimento efficace: quando lo studente prova piacere, curiosità o meraviglia, il cervello attiva connessioni più profonde e durature. Per questo, il progetto mira a rendere il percorso online e in presenza come un’unica esperienza significativa, in cui imparare l’italiano diventi un viaggio personale e autentico.